2022年河南成考专升本《教育理论》优选考前模拟题及答案7

​　　二、辨析题13～14小题。每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

　　13.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

　　14.地方课程主要是由区县开发的课程。

　　三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

　　15.为什么说教育救国论是错误的?

　　16.我国中小学常用的教学方法有哪些?

　　17.班主任如何组织和培养班集体?

　　参考答案：

　　13.错误。目前我国办学体制改革重点是强调以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制。

　　14.错误。地方课程的管理权应是省市教育行政部门而不是区县教育行政部门。

　　15.(1)教育对政治经济制度不起决定作用，它部能决定政治经济发展的方向，不能称为社会政治经济发展的根本动力。

　　(2)教育救国论企图在不触动社会政治经济制度的前提下从改造教育人手，实行清明政治，富国强民，实际是行不同的。我国历史上出现的教育救国论皆以失败而告终。

　　16.(1)以实际训练为主的教学方法有练习法、实验法、实习作业法和实践活动法。

　　(2)以探究活动为主的教学方法以陶冶(体验)为主的教学方法有欣赏教学法和情境教学法。

　　(3)以语言传递为主的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法和读书法。

　　(4)以直观感知为主的教学方法有演示法和参观法。

　　17.(1)培养正确的集体舆论和优良的班风。

　　(2)组织多样的教育活动。

　　(3)确立班集体的奋斗目标。

　　(4)选择和培养班干部。

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